Autor de la Unidad
Nombres y Apellidos		Rolando Agudelo Alvarez
Institución Educativa		Institución Universitaria de Envigado (IUE)
Ciudad, Departamento		Envigado, Antioquia
¿Qué? - Descripción general de la Unidad
Título		Equipos de Laboratorio de Ingeniería Electrónica
Resumen de la Unidad		Introducción al funcionamiento de los equipos básicos de laboratorios de ingeniería Electrónica de la IUE.
Área		Ingenierías – Herramientas y equipos
Temas principales		Manejo de Multímetro
¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad
Estándares Curriculares		Modelo de formación por competencias. Documento PEI y Carta descriptiva de la asignatura.
Objetivos de Aprendizaje		-          Identificar las funciones, las características y las diferentes variables que pueden medirse con el multímetro. -          Reconocer los diferentes tipos de multímetros utilizados en el en el área de la ingeniería electrónica y sus funciones. -          Reconocer la importancia del análisis y la utilización de los manuales técnicos de los multímetros. -          Manejar de forma correcta cada función del multímetro del laboratorio.
Resultados/Productos de aprendizaje		-          Investigación sobre definición, funciones, características y la medición de variables del multímetro. -          Catálogos de diferentes tipos de multímetros utilizados en el en el área de la ingeniería electrónica y sus funciones. -          Informe de los componentes básicos de un manual de un multímetro. -          Practicas e informes de medición de variables con multímetro.
¿Quién? - Dirección de la Unidad
Grado		Estudiantes de Ingeniería Electrónica- segundo semestre
Perfil del estudiante
Habilidades prerrequisito		-          Conocimientos básicos en ciencias básicas -          Identificación de los diferentes elementos y dispositivos utilizados en la electrónica. -          Conocimiento básico en circuitos. -          Presentación de informes de laboratorio.
Contexto Social		Generalmente son estudiantes con un promedio de edad de 18 años, de extractos 2 y 3 del área metropolitana, la mayoría es población masculina, la mayor parte provenientes de colegios públicos. Con intereses en la tecnología y habilidades en las áreas técnicas y las ciencias básicas.
¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad.
Lugar		Aula de clase, laboratorios y salas virtuales.
Tiempo aproximado		6 horas
¿Cómo? – Detalles de la Unidad
Metodología de aprendizaje		Metodología de formación por competencias. Las competencias para esta práctica son: -          Comprender el principio de funcionamiento, características y funciones del multímetro. Saber -          Reconocer diferentes tipos, marcas y modelos de multímetros utilizados en el medio. Saber -          Utilizar correctamente el manual técnico del multímetro. Saber hacer y Hacer. -          Medir adecuadamente con el multímetro cualquier variable según la necesidad que se le presente. Saber hacer y Hacer. Estas competencias están acompañadas de diferentes actividades realizadas en las clases presenciales y en el trabajo independiente. Se maneja una relación de 2x1. Por cada hora presencial el estudiante debe realizar dos horas de trabajo independiente con el acompañamiento del docente virtual o presencialmente.
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y métodos seleccionados)
Línea de Tiempo 30 Min. 30 Min. 90 Min. 30 Min. 60 Min. 120 Min.	Actividades del Estudiante Lectura introductoria y análisis. Participación activa en el video de principio de funcionamiento, características y funciones del equipo. Investigación de modelos de multímetros y sus diferentes funciones y exposición de equipo asignado. Lectura del Manual de funcionamiento de un multímetro. Uso de simulador del virtual del equipo. Uso del multímetro real y realización de mediciones.		Actividades del Docente Presentación de la herramienta Acompañamiento del video principio de funcionamiento, características y funciones del equipo. Explicación de la actividad, acompañamiento y asignación de equipo para exponer. Explicación de la actividad y acompañamiento. Explicación de la herramienta y acompañamiento. Explicación de funcionamiento y acompañamiento.	Herramientas didácticas Documento compartido en drive. Video de Youtube y Foro virtual Página web o Blog y Prezy Revista digital. Simulador virtual de multímetro. Avatar virtual.
				ICT and non-ICT
Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
Programación de horarios para asesorías virtuales por medio de chat o teleconferencia y pagina web para encontrar información, prácticas y documentos complementarios.
Evaluación
Resumen de la evaluación
Utilizamos un sistema de calificación con notas de 0 a 5 siendo 0 el menor valor, adoptado por la institución universitaria y establecido por el ministerio de educación de Colombia. Se presenta al inicio del curso un documento llamado pacto pedagógico en el cual se establecen los objetivos del curso y de sus prácticas, además de la programación de las actividades evaluativas. Este documento es aprobado y firmado en común acuerdo entre el docente y los estudiantes y simboliza el compromiso con el curso. Se presenta guía de trabajo de la actividad de manejo del multímetro al estudiante. Se evalúa cada una de las competencias con los resultados prácticos y los trabajos programados. Los porcentajes de evaluación se dividen en 20% Participación 20% Talleres y Evaluaciones 20% Informe de Laboratorio 20% Exposiciones 20% Trabajo final
Plan de Evaluación
Antes de empezar la unidad		Taller de manejo de variables (voltajes, resistencias, corrientes, capacitancia, continuidad, etc) y conocimientos previos necesarios.
Durante la unidad		-          Cuestionario de lectura introductoria. -          Participación en foro video principio de funcionamiento, características y funciones del equipo. -          Presentación del blog con la investigación modelos de multímetros y sus diferentes funciones. -          Presentación en prezzy de equipo asignado. -          Revisión de revista digital -          Practica simulador virtual -
Después de finalizar la unidad		Evaluación del manejo del equipo por medio de casos y resolución de necesidades.
Materiales y Recursos TIC
Hardware
Multímetros, equipos de cómputo, transformadores, baterías.
Software
Simuladores virtuales
Materiales impresos		Manuales técnicos y talleres de laboratorio.
Recursos en línea		Simuladores, manuales pdf, videos youtube.
Otros recursos		Materiales de consumo electrónico